Страшные истории и мистические истории

- Да и кого же? - С усмешкой спросил демон.
- Того, кто убил моих родителей. - Судорожно ответил Макс.
- Приходи сегодня на кладбище, в полночь. - Сказав это, слуга Дьявола раскрыл свои огромные крылья, которые появились у него из-за спины. Взмахнув ими, он растворился в своем адском пламени, оставив после себя запах гари.

Макс по прежнему сидел на полу, упираясь рукой в пол. Парень никак не мог "отойти" от увиденного. Посмотрев на цифровые часы, он увидел что на данный момент у него осталось два часа. Поднявшись с пола, на подгибающихся ногах он направился на кухню, выпить воды.

Опустошив стакан, Макс начал собираться. И вот он на улице. Густой туман словно пелена окутал окрестности, свежий ночной ветерок своим дуновением ласкал лицо парня. Под ногами хрустели опавшие листья, ветки сухих и голых деревьев частично скрывали луну от тропинки, которая ведет на кладбище. Только переговоры ворон нарушали мертвую тишину. Макс дошел до кладбища, на могиле его отца и матери сидел демон (родителей Макса похоронили в одной могиле).

Половина людей просто недостойна жить. Я так думал где-то год назад, когда только начал учился на авиаконструктора. Не знаю почему, но я никогда не любил людей, всех своих еще школьных знакомых считал глупыми, бездарными и не желающими узнавать новые и интересные факты про наш мир, про нашу жизнь, про то, что делает ее такой удивительной. Я старался отграничить себя от общения с людьми. Не отвечал на вопросы, которые мне задавали однокурсники, не здоровался с соседями. Меня считали невоспитанным, а я в свою очередь считал их недостойными.

Со временем эти акции протеста сводились к минимуму. Не знаю, что со мной стало. Я просто забыл про эту ненависть. Именно тогда я встретил Илью, он стал моим другом на какое-то время. Мы с ним действительно хорошо ладили, мне казалось, что это не такой человек как все остальные. Илья был достаточно приятный молодой человек, которого интересовали те же вещи, что и меня. Но это длилось недолго, как и все остальные мои бывшие друзья, Илья мне начал надоедать и перестал казаться таким чудесным. Ведь он очень нравился всем окружающим и я решил, что он как все остальные - подлиза и не имеет своего мнения, а лишь подстраивается под массу.

Во время весенней сессии мы не очень охотно посещали институт, но когда нам пригрозили отчислением, пришли чтобы сдать физику. Преподаватель меня не очень любил, потому что считал ленивым и ни на что не способным, поэтому я не сдал физику.

Он в полном восторге. Такое открытие! Его прославят на весь мир! Так, еще каплю синильной кислоты... "Да, получилось!" - эти слова седоватый мужчина в белом халате закричал на весь научный центр. "ЗР- 045 готов. Химический состав в предыдущей записи - цитировал ученый в свой маленький диктофон - Испытание на крысах проводится".

Мужчина взял в руки пипетку с таинственным веществом и поднес ко рту маленькой крысы в клетке, под номером 15. Крыса нехотя выпила каплю зеленой жидкости и продолжила мельтешить. Ученый с жадностью разглядывал каждое движение крысы, как будто ожидая, что она вот-вот станцует ему чечетку. Но не тут-то было. Крыса резко упала на дно клетки и не шевелилась.

Ученый в полном разочаровании рассеянно потер руки и сунул их в клетку, дабы достать дохлую крысу. Но не успевает его рука коснуться маленькой серой туши, как крыса подрывается и кусает указательный палец ученого. Он-то знает, что натворил и что может произойти. Он лихорадочно ищет на белом стеллаже аптечку. После долгих попыток снять белый чемодан он открывает его. И падает замертво.

- Ура, наконец-то утро, надо собираться в школу. - Сказала я вслух.
Я хотела пойти в школу, так как у меня было готово всё домашнее задание и я хотела получить хорошие отметки. Я очень торопилась и не хотела пропустить первый урок.
- Пока, мам! - крикнула я маме, которая уже была на кухне и по запаху она готовила вкусную запеканку.
- Удачи, солнышко! - ответила мама.

Я быстро выбежала из дома и побежала в школу. По дороге я встретила свою подругу Иру и мы решили пойти вместе. Когда мы пришли, все мои одноклассники уже сидели в классе и ждали учителя. У нас был урок Истории. Мы с подругой сели вместе за последнюю парту, так как другие места были заняты.
- Так, дети, проверяем домашнее задание! Вам был задан 16 параграф! - немного строго произнесла учительница.
Я была готова и поэтому подняла руку, что бы ответить. Я получила твёрдую пятёрку и со спокойной душой села за парту. В конце урока учитель задал нам пойти в библиотеку и прочитать о Петре 1.

Мне 17 лет и я стала помешана на Слендере после этого случая. Слушайте. Я сидела с моей сестрой. Родители уехали. И почему-то их не было до утра. Может в гостях ночевали... не знаю. Ночь. 1 час, смотрю дом 2 и читаю книгу сестрёнке на ночь. Вдруг в дверь что-то тихо постучало. Я подумала что это мама с папой приехали. И я ломанулась к двери. Бормотал какой-то мужской голос.

Я хотела открыть. Но вспомнила то что нужно посмотреть в глазок. Там всё было мутно, я отошла от двери и стук продолжился. Так было раз 5. Я смотрела но никого не было. Я уже была напугана. Я решила не открывать и заперлась на все замки. Я села на кровать и пыталась сбить эти мысли. Потом стук прекратился и я решила глянуть в окно. Там стоял какой-то очень высокий человек одетый в строгий костюм. Его голова была прям напротив нашего окна. Хорошо что мы живём на 11 этаже.

Я рванула в инет и сидела, вздрагивала от каждого шороха. Я вычитала что это Слендермен. Вдруг послышался стук в окно. Я уже не на шутку перепугалась. И залезла в шкаф, там у меня была чуть ли не истерика. Сестра спала и я боялась её будить. Ведь она подняла бы крик.

Я понимала, что умерла, но тем времем мне казалось, что жизнь продолжается. Но в жизни я чувствовала и боль и страх и радость и горе. Я помню когда мне было 8 лет, я приходила на утес и смотрела на закат. Я тогда была маленькой и не думала о потери самого близкого человека. Но когда в 10 лет у меня умерла мать. Я сразу изменилась, я стала замкнута в себе и перестала общаться с папой, меня стали презирать еще больше. Я хотела поскорее умереть. И вот в 16 лет смерть пришла ко мне.

Я летала по лесу, пока не нашла старый за брошенный дом. Там было толпище призраков. Там я и подружилась с Кейт. Мы поднялись на второй этаж и там стали разговаривать:
- Элиза, а как ты умерла?
- Я просто гуляла по темному городу. Тут кто-то схватил меня сзади и вырубил. Я очнулась в больничной палате. Потом... Бац! И я погрузилась в темноту. Я очнулась на хирургическом столе и рядом лежал труп. Потом пришла женщина с мужчинами. Мужчины унесли труп, а женщина позвала какого-то Сэма. Он был с ножом, он стал резать меня, я ничего не чувствовала, мне ведь хотелось умереть.
- О, меня тоже так убили.
- Ах, как я хотела встретить маму...
- Элиза, слушай, я знаю женщину, она очень похожа на тебя, ее имя Кэтрин.
- Кейт, это же моя мать! Где она?
- Она в соседней комнате.

Это случилось в 1949 году в Джорджтауне, 13-летний мальчик "сыграл" в спиритический сеанс. В те годы вызывание духов было весьма модным занятием среди взрослых и детей. Вскоре "души" вышли на связь - мальчик услышал странные стуки, царапанье... Словом, игра удалась на славу! Однако ночью, когда ребенка уложили спать, вокруг иконы, висящей в его комнате, раздался треск, затем послышались скрипы, вздохи, тяжелые шаги. Так продолжалось несколько дней и ночей. Родители решили, что это дух недавно умершего родственника, который был очень привязан к ребенку при жизни.

Однако "дух" повел себя слишком странно для любящего дядюшки: у ребенка стала пропадать одежда, а потом внезапно появляться в самых неожиданных местах. Кресло, в котором сидел мальчик, вдруг переворачивалось. В школе тетради и учебники одноклассников летали по воздуху! Наконец родителям предложили забрать мальчика из школы и нанять ему частных учителей. Но прежде - показать врачам.

Врачи выслушали рассказ родителей юного пациента, сделали анализы и признали ребенка абсолютно здоровым. Однако когда у мальчика вдруг изменился голос - из детского превратился в низкий, грубый, хриплый - родители обеспокоились не на шутку.

В школе была учительница биологии, нелюбимая никем. Ее урок для детей казался ужасом. Вместо того, что бы рассказывать детям о растениях, она морально издевалась над ними. Было такое ощущение, что она получает удовольствие не от преподавательской работы, а от власти над учениками.

Вот и в тот день был урок истории. Учительница начала свою любимую игру "найди шпору". Но в этот раз, ей не повезло. Она нашла "любовную записку" Ксюши. Конечно, учительница не потеряла возможность прочитать ее всему классу. Все смеялись. Ксюша выбежала из кабинета. На следующем уроке, ее лучшая подруга Аня пыталась успокоить Ксюшу, но все напрасно.

Вечером, когда уроки закончились, Ксюша уже была дома, придумывая план мести. Вошла мама. Мать хотела расспросить дочь, что происходит, т.к. она последнее время была вся не своя. Но Ксюша с криками прогнала маму и засела в интернет, в поисках так называемой "магии". И тут она увидела сайт кукол вуду. Написала сообщение человеку, который, как говорилось на сайте, "знает толк в куклах вуду". Ксюша обрадовалась, когда узнала, как правильно создать куклу. Она должна отомстить за себя и за всех детей, которых учительница держала в страхе!

Время: ночь. Погода: тучи. Новолуние. Темно хоть глаз выколи.
Я выхожу на охоту.
Медленно крадусь вдоль стен домов, короткими перебежками пересекаю дороги, обхожу работающие фонари, скрываюсь в самых тёмных углах. Сегодня я буду охотится в новом месте, в котором я ещё не промышлял. Здесь меня не встречали, здесь мои жертвы ещё не пуганные.
Подойдя к панельной девятиэтажке я прислушиваюсь к голосам, доносящихся из окон. Нет, не то. Это телевизор. Здесь? Тоже не то. Может тут? Послушаем. Да, это здесь. Очень удачное место. Второй этаж, лоджия. Горит свет и из открытого окна несётся капризный детский голос. Именно детский, хотя всем детям давно надо быть в кроватях и видеть сладкие сны. поэтому одним прыжком пересекаю комнату, выключаю свет и перекрываю пацану путь к двери.
Пацан вскакивает на ноги, потеряв от ужаса голову, кидается к двери и в мраке налетает на меня. Молниеносно я хватаю жертву и, подняв над полом, в упор смотрю ему в глаза. Мальчишка бледнее ещё больше, судорожно бьётся и я слышу как на пол с журчанием льётся пахучая струйка, резко запахло фекалиями. Что бы получит максимум детского страха и ужаса я крепко сжимаю детское тельце и прикасаюсь зубами к щеке и лбу ребёнка, задеваю его ухо. Для большего эффекта я издаю тихое, утробное рычание, от которого моя жертва безвольно обмякает у меня в руках, выпустив такой импульс ужаса, какого я не чувствовал с позапрошлой охоты. Мальчишка бьётся в судорогах и затихает.
Все они так.
Ещё несколько минут я терзаю свою жертву, заставляя смотреть мне в глаза, покусывая за разные части тела и головы.
И лишь насытившись удаляюсь тем же способом, которым пришёл.

Как-то ложится спать один мальчик. Засыпает. Тут вдруг чувствует - его кто-то дергает за ногу. Мальчик вскочил, смотрит - в комнате никого нет кроме него. Он зажег свет, стал шарить по всем углам. Нигде никого нет. Мальчик решил, что ему показалось. Лег снова в кровать, спокойно проспал до утра.

Но следующим вечером история повторилась. Опять мальчику показалось, что его кто-то дергает за ногу. Он опять включил свет, опять пошарил по всем углам, но никого не нашел. Тогда мальчик пожаловался родителям. Те ему поверили, потому что он никогда еще не врал родителям. Они сказали сыну, что следующим вечером будут стоять за дверью, когда мальчик ляжет спать. Как только опять кто-то станет дергать его за ногу, он должен будет закричать. Тогда родители забегут в комнату и во всем разберутся.

Так и поступили. Когда следующим вечером мальчик почувствовал прикосновение к своей ноге, то громко закричал. В комнату, громыхая дверью, ворвались родители с фонариком. Они увидели, что в ногах мальчика сидит маленький домовой. Домовой так испугался, что дернул очень сильно мальчика за ногу и оторвал ее. Потом шмыгнул куда-то под кровать. Больше его не видели.