Одна учительница Дарья Амировна, выздоровела после тяжёлой болезни. У неё было хорошее настроение и она довольная пошла на работу. Её класс был четвёртым и они уже из младшей школы перешли в среднюю. Когда она пришла в школу директор попросил её доучить третий класс.
- Их учительница бесследно пропала. - сказал ей директор - А ведь кто-то должен их учить! Вы доучите их до пятого класса, а там мы найдём Вам других подопечных.
- Хорошо. - согласилась учительница.
Когда Дарья Амировна вошла в класс, она очень удивилась. Дети были очень странные. Они не бегали, не играли, они даже не разговаривали и все они как один смотрели на неё. У каждого на парте помимо учебников и тетрадей, была баночка с чем-то жидким и красным. У всех на лицах были странные, жуткие улыбки. Надо было начинать урок. Дарья Амировна встряхнула головой.
- Здравствуйте, дети, - сказала она. - Я ваша новая учительница, Дарья Амировна. А сейчас начнём урок русского языка. - Она хотела проверить знания детей. - Давайте проверим, как правильно вы развиваете свою связную речь. Один из вас диктует любое предложение, затем он выбирает того, кто это предложение продолжит. Тот кто продолжил это предложение, сам диктует и так далее. Ты что-то хотел спросить? - спросила она одного бледного мальчика, который медленно поднял руку.
- Их учительница бесследно пропала. - сказал ей директор - А ведь кто-то должен их учить! Вы доучите их до пятого класса, а там мы найдём Вам других подопечных.
- Хорошо. - согласилась учительница.
Когда Дарья Амировна вошла в класс, она очень удивилась. Дети были очень странные. Они не бегали, не играли, они даже не разговаривали и все они как один смотрели на неё. У каждого на парте помимо учебников и тетрадей, была баночка с чем-то жидким и красным. У всех на лицах были странные, жуткие улыбки. Надо было начинать урок. Дарья Амировна встряхнула головой.
- Здравствуйте, дети, - сказала она. - Я ваша новая учительница, Дарья Амировна. А сейчас начнём урок русского языка. - Она хотела проверить знания детей. - Давайте проверим, как правильно вы развиваете свою связную речь. Один из вас диктует любое предложение, затем он выбирает того, кто это предложение продолжит. Тот кто продолжил это предложение, сам диктует и так далее. Ты что-то хотел спросить? - спросила она одного бледного мальчика, который медленно поднял руку.